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    山东十一选五:福建省九年级数学上册22.2一元二次方程的解法课件华东师大版.ppt 11页

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    福建省九年级数学上册22.2一元二次方程的解法课件华东师大版
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    * 一元二次方程的解法 预习反馈 一组 二组 三组 四组 五组 六组 A(3) B(2) 4 2 1 2 C(1) 2 5 4 5 5 4 分值 10 5 8 5 7 7 小组 优 秀 个 人 一组 冉强、吴涵、万勇刚、钟星月 二组 三组 许伟龙、杨卢梦 四组 五组 宋华洋 六组 蔡青松、李芬苹 待优个人: 聂帅兵 、蔡玉荣 问题:方程的四种解法是哪四种还不清楚。 存在的主要问题 所有同学对每一种解法方程的特征不清楚,这是日常练习时没有学会归纳总结的原因,在日常练习中要学习总结。 导入新课 有些方程我们在八年级学习勾股定理的时候见过了,当时我们是用什么方法来求解的呢?如 如何求a? 合作学习 内容:选用什么方法来解方程比较合适 重点讨论: 1、你是如何选择解法的?每种解法方程的特点是什么? 2、几种解法有没有什么优先顺序,如有,是什么? 3、讨论各自的解法,比较哪种方法简单 达成目标: A层要求会灵活运用四种方程来解方程; B层、C层至少要掌握公式法来解方程,基本会判断哪用种解法。 要求: 1、围绕目标不断发问,结合探究一、二题目来回答问题。 2、全员参与讨论,谈想法 3、大胆发言 我展示、我成长 展示内容 展示小组 前黑板 探究点一 一组 后黑板 探究点二第1题 四组 后黑板 探究点二第2题 五组 要求:1.展示同学书写要规范,格式要正确,动作要快速; 2.非展示同学讨论完后要整理,归纳方法,夯实基础,做好补充、 质疑准备。 3、小组长要做好安排和检查。 内容 达成目标 点评小组 探究点一 灵活选用方法 二组 探究点二第1题 找出最简便的方法 三组 探究点二第2题 找出最简便的方法 六组 要求:1.点评答案正误及答题策略,提出问题; 2.非点评同学认真倾听,积极思考,必要时进行补充、质疑; 3.达成学习目标。 在选择方法时,一般按直接开平方法—公式法—配方法—因式分解法来选取。 针对性练习 1.解方程:

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