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    2018年高中历史第五单元近现代中国的先进思想第24课社会主义建设的思想指南课件4岳麓版
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    图1 图2 图 3 (一)形成的背景(看图说史) 1.1976年,粉碎四人帮,但“左”倾错误依然延续 2.1978年5月,关于真理标准问题的讨论 3、1978年12月,十一届三中全会确定了“解放思想,实事求是”的思想路线 4、和平与发展逐渐成为时代主题 请根据课本内容完成如下表格 (二)形成与发展(自主学习) 十三 1992 社会主义初级 十四大 社会主义市场经济体制 1997 党的指导思想 建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家 一个中心,两个基本点 解放生产力,发展生产力 社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕 。 计划多一点,还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。计划和市场都是经济手段。 ——邓小平南方谈话 新时代中国特色社会主义与社会主义初级阶段的关系 中国特色社会主义新时代的形成以及我国社会主要矛盾的转化,仍在社会主义初级阶段范畴内。 社会主义初级阶段发展的过程性和阶段性, 使得中国特色社会主义进入了新时代。 我国社会主义初级阶段要有百年以上的时间。所以,我们现在仍然处于社会主义初级阶段。 ④“一国两制”理论 ①社会主义本质理论 ②社会主义精神文明建设理论 ③提出科学技术是第一生产力 十二大 提出建设 有中国特色的社会主义 合作探究1 (二)形成与发展(合作探究) 结合课本,如何理解邓小平理论是有中国特色的社会主义理论? (二)形成与发展(合作探究) 合作探究2 结合材料,归纳概括邓小平理论对社会主义建设的意义,反映出其本质问题是什么? 材料一:邓小平理论第一次比较系统的初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段……等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。 材料二:1990年中国经济总量在世界排名第十,在发展中国家中排名第二。2006年中国经济总量跃居世界第四位,超越法国和英国。 经济发展的成就最终体现在城乡居民生活水平的显著提高上,中国人民的生活水平开始向小康迈进。 意义:邓小平理论是社会主义初级阶段正确的指导思想,推动中国经济腾飞和人民生活巨变 本质问题:解决是什么是社会主义,怎样建设社会主义   第二篇 与时俱进 发展党 二、“三个代表”重要思想 (一)、“三个代表”提出的背景: 1、国际: 2、国内: 世界多极化与经济全球化的趋势日益明显 ,综合国力竞争激烈 中国进入全面建设小康社会的新阶段 (二)、“三个代表”的主要内容: ①代表中国先进生产力的发展要求 ②代表中国先进文化的前进方向 ③代表中国最广大人民的根本利益 2002.11,十六大上确立为党的指导思想(成熟) 先进生产力的发展要求 先进文化的前进方向 统一整体互相联系互相促进 最广大人民的根本利益 基础与根本 灵魂与先导 本质与归宿 历史解读—— “三个代表”重要思想之间相互关系是怎样的? 3、“三个代表”重要思想的意义: 结合教材自主整理 ①是中国发展着的马克思主义。 ②“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 ③是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。 ④是全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。 本质问题:解决建设一个什么样的党和怎样建设党的问题 十九大——新时代党的建设总要求 在十九大报告中对全面从严治党的重大成就作了总结和概括 坚持和加强党的全面领导,坚持党要管党、全面从严治党,以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线,以党的政治建设为统领,以坚定理想信念宗旨为根基,以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,深入推进反腐败斗争,不断提高党的建设质量,把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。 【中国共产党人的初心和使命】 不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。   第三篇 以人为本 创和谐 三、科学发展观 (自主学习) 科学发展观内涵: 第一要义: 发展 核心: 以人为本 基本要求: 全面、协调、可持续 根本方法: 统筹兼顾 指导意义: 2

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